SITE UNDER CONSTRUCTION

NOT FINAL PRODUCT

Nusantara Pathway

Jalur Matematika SMA Berorientasi Internasional

Selamat Datang di

Nusantara

Pathway

Nusantara Pathway merupakan program pendidikan menengah yang dirancang untuk memberikan jalur akademik yang terstruktur bagi siswa Indonesia yang berorientasi pada pendidikan tinggi internasional.

Program ini dikembangkan sejak tahun 2023 dengan mengintegrasikan penguatan fondasi akademik, standar asesmen internasional, serta pembinaan keterampilan berpikir kritis dan kemandirian belajar yang dibutuhkan pada jenjang universitas.

Melalui pendekatan kurikulum yang terarah, sistem asesmen berbasis kriteria, dan pendampingan akademik yang berkelanjutan, Nusantara Pathway membantu siswa membangun kesiapan akademik dan non-akademik untuk melanjutkan studi ke luar negeri secara bertahap dan realistis.

Eksplorasi
Fondasi
Akselerasi
Profisiensi

Fokus utama pada:

  • Eksplorasi konsep secara intuitif
  • Pengenalan pola, bentuk, dan relasi sederhana
  • Pengembangan rasa ingin tahu dan kepercayaan diri belajar

Pendekatan:

  • Bermain terarah
  • Aktivitas visual dan manipulatif
  • Bahasa matematika non formal

Tujuan tahap ini bukan penguasaan angka, melainkan membangun rasa aman dan minat terhadap matematika

Fokus utama:

  • Pemahaman konsep bilangan dan operasi dasar
  • Makna di balik angka, bukan hafalan prosedur
  • Hubungan antara bilangan, bentuk, dan pengukuran

Pendekatan:

  • Kontekstual dan bertahap
  • Representasi konkret → visual → simbolik
  • Penalaran sederhana dan komunikasi matematis

Tahap ini membangun fondasi numerasi yang kuat sebagai bekal berpikir logis di jenjang berikutnya

Fokus utama:

  • Aljabar dasar dan relasi
  • Fungsi sederhana
  • Geometri dan data
  • Penalaran dan pemecahan masalah multi langkah

Pendekatan:

  • Berbasis konsep, bukan sekadar rumus
  • Diskusi dan justifikasi
  • Transisi menuju pemikiran abstrak

Tahap ini menjadi jembatan penting menuju matematika tingkat lanjut.

Fokus utama:

  • Kedalaman konsep dan penalaran tingkat tinggi
  • Pemodelan dan analisis
  • Kesiapan asesmen nasional dan internasional

Pada tahap ini, peserta didik memilih satu jalur pembelajaran:

🔷Jalur Analisis Berorientasi pada:

  • Matematika murni
  • Sains dan teknik
  • Penalaran formal dan abstraksi

🔷Jalur Terapan Berorientasi pada:

  • Bisnis dan ekonomi
  • Manajemen dan data
  • Pemodelan dan konteks dunia nyata
Eksplorasi

Fokus utama pada:

  • Eksplorasi konsep secara intuitif
  • Pengenalan pola, bentuk, dan relasi sederhana
  • Pengembangan rasa ingin tahu dan kepercayaan diri belajar

Pendekatan:

  • Bermain terarah
  • Aktivitas visual dan manipulatif
  • Bahasa matematika non formal

Tujuan tahap ini bukan penguasaan angka, melainkan membangun rasa aman dan minat terhadap matematika

Fondasi

Fokus utama:

  • Pemahaman konsep bilangan dan operasi dasar
  • Makna di balik angka, bukan hafalan prosedur
  • Hubungan antara bilangan, bentuk, dan pengukuran

Pendekatan:

  • Kontekstual dan bertahap
  • Representasi konkret → visual → simbolik
  • Penalaran sederhana dan komunikasi matematis

Tahap ini membangun fondasi numerasi yang kuat sebagai bekal berpikir logis di jenjang berikutnya

Akselerasi

Fokus utama:

  • Aljabar dasar dan relasi
  • Fungsi sederhana
  • Geometri dan data
  • Penalaran dan pemecahan masalah multi langkah

Pendekatan:

  • Berbasis konsep, bukan sekadar rumus
  • Diskusi dan justifikasi
  • Transisi menuju pemikiran abstrak

Tahap ini menjadi jembatan penting menuju matematika tingkat lanjut.

Profisiensi

Fokus utama:

  • Kedalaman konsep dan penalaran tingkat tinggi
  • Pemodelan dan analisis
  • Kesiapan asesmen nasional dan internasional

Pada tahap ini, peserta didik memilih satu jalur pembelajaran:

🔷Jalur Analisis Berorientasi pada:

  • Matematika murni
  • Sains dan teknik
  • Penalaran formal dan abstraksi

🔷Jalur Terapan Berorientasi pada:

  • Bisnis dan ekonomi
  • Manajemen dan data
  • Pemodelan dan konteks dunia nyata

Pendekatan Pendidikan

Nusantara

Pathway

Kami meyakini bahwa pendidikan yang efektif hanya dapat terwujud ketika kurikulum, pembelajaran, dan asesmen berjalan selaras. Nusantara Pathway dikembangkan dengan pendekatan bertahap yang menyeimbangkan pemahaman konsep, penerapan nyata, dan pengukuran kemajuan belajar yang adil, sehingga peserta didik tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap menghadapi pendidikan tinggi dan tantangan global.

“Pendidikan seharusnya membangun cara berpikir, bukan sekadar mengejar nilai.”

Nusantara Pathway menempatkan pemahaman, konsistensi, dan perkembangan peserta didik sebagai inti dari proses belajar.

“Pendidikan seharusnya membangun cara berpikir, bukan sekadar mengejar nilai.”

Nusantara Pathway menempatkan pemahaman, konsistensi, dan perkembangan peserta didik sebagai inti dari proses belajar.

ⓒ Nusantara Pathway - 2026